期中动员发言稿
在社会发展不断提速的今天，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的期中动员发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
期中动员发言稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好上午好!
我是高三班的扬子，今天我很荣幸代表我们班在这里演讲，期中考试就要来了，在迎战期中考试的日子里，我在这里给各位同学送上美好的祝福，这也是我今天演讲的主题：迎接期中考试。
光阴如箭，日月如梭，转眼间三年的'时间过去了，在这里洒下了我们的汗水与欢笑，终于，我们迎来了最后一次，也是最重要的期中考试，因为六年的成败将在此定下胜负，一切的努力将在此刻揭开彩帘，这就是一种考验。所以，这一场考试对大家的影响是很大的，也是很重要的。 有时感到无奈，因为不管以前是多么努力或是多么散漫，在这最后的发挥，总可以让你化为乌有或一步登天。也许会有少部分同学平时上课不认真听讲，现在不要为过去感到叹息，而现在我们要做的是：认真听课，认真复习，认真写好作业，认真考试!把六年来学过的知识整理清楚，并且做到一丝不苟! 当然，面对如此重要的考试，大家难免会有紧张的心理，但紧张没有益处，反而带来了：思绪混乱，情绪激动，脑子一片空白等弊端，这样就会大大影响了考试的效率，因此，同学们要充分的做好考试前的准备，给心垫垫底，让考试正常发挥! 同学们，让我们一起好好准备，迎接期中考试。
最后祝同学们都能考试顺利，天天开心。
谢谢大家，我的演讲完毕!
期中动员发言稿2各位领导、各位老师：
大家好，很荣幸能作为班主任代表在这里发言。请允许我代表全体班主任对各位领导说声谢谢，谢谢你们对初三班级管理的重视，对初三工作的大力支持，对初三学生的默默付出。
我们这届学生整体来看还是比较好的，但学校也对我们提出了更高的要求。新一轮的考验已经落在我们在座的这些人的肩膀上，新一轮的目光又聚焦在我们这些人的身上，我们每一个人都感到了沉重的压力。虽然任务艰巨，但我们有信心，更有决心。在今后的班主任工作中，我们会与往常一样做到以下几点：
1、勤管理。勤，是管好一个班的基础。在班级管理上，我们初三班主任一定会配合学校的管理，努力做到早读来得勤，中午查得勤，放学后守得勤，与学生沟通勤、与家长联系勤、勤分析学生成绩，把班主任工作实实在在地抓好。平时我们一定要注意细节，抓好常规落实。“天下大事，必做于细”，备战中考、管理好班级也必须从细节入手，抓好常规管理。每天早上一到教室，看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理，以保证同学们有一个良好的学习环境；然后目光扫视每一个学生，看是否有未到位的，看是否有没有进入学习状态的，看每一个学生的精神状态如何，对于状态反常的同学及时谈话、了解情况、迅速解决。要从细节入手去关爱学生，所谓“于细微处见真情”。平时多问问学生的衣食住行和身体状况，秋冬防止班中出现大规模感冒。认真做好这些细节，有时往往会产生巨大的效果。
2、讲合作。中考备考工作讲究团队合作，单靠个人的单打独斗很难出成绩，更难谈突破，因此我们初三班主任与班主任之间要加强沟通交流，精诚合作，互相取长补短。平时多向其他班主任学习请教，多思考，想方设法提高班级成绩。不是说“学习和思考是人生的两大法宝”嘛。我感觉近三年来和各位优秀班主任共事，学到了很多班级管理的方法。班主任与科任老师之间，更要精诚合作，及时交流，及时了解班上情况，互相协调班级工作，互相理解支持，团结一致，形成合力。
3、多沟通。在今后的班主任工作中，我们将与学生多沟通，从学习上、生活上、思想上等多方面经常进行面对面地交流，了解他们的心声，让他们正确了解自己，正确面对困难。初三了，学生的学习与生活节奏快，考试频繁，学生心理起伏大而且剧烈，部分学生看到无法考上，放弃学习；部分学生屡战屡败，心灰意冷；部分学生成绩较好，出现自满懈怠；部分学生各科不均衡，对某些科目有畏惧感……。这都需要我们班主任去进行疏导。我们需要做得是引导他们合理定位好自己，让他们看到希望，让他们明白，就是考不上一中，只要不放弃，只要坚持，自己还有许多选择。同时教给学生正确的学习方法，指导他们合理分配时间，劳逸结合，使他们轻松且高效地学习。总之我们要用积极乐观的心态感染学生，使学生始终保持一种旺盛的进取心，对九年级的学习生活有信心和决心。
还要与科任老师多沟通，协调各科的学习，合理分配时间，使学生平衡发展；我们班主任每周要主动与各任课老师交流，了解各科的学习动态，了解目标学生各科的学习状态，了解班级复习备考存在的问题。积极认真的配合落实任课老师的.各项要求，帮助任课老师收好各科作业。协调任课老师，确定具体的时间、方式来弥补班级弱科，实现各科均衡发展。要尊重任课老师对班务工作的建议与意见，主动宣传任课老师的长处、优点和劳动成果，树立起他们在学生心目中的威信。严禁学生中出现不尊重任课老师的言行，积极配合各任课教师处理各种问题，最后形成与各任课老师协调配合，各学科共同发展的局面。
还要与家长多沟通，通过电话、短信、QQ、微信等多元化渠道，及时建立家校之间的联系，及时解决学生面临的问题，让我们的管理更加便捷、有效。九年级的生活的确是压力大，任务重，但作为班主任，我们要给学生传递信心，想办法让他们有决心，让家长、老师、学生都对我们有信心，加上真抓实干，用心去做，就会做出超出想象的成绩。
4、抓习惯。要求学生认真过好每一天，养成一种良好的学习习惯和生活习惯。每天早上按时起床，中午休息半小时，晚上11：00前必须睡觉。白天学习时集中注意力，认真听好每一节课。课堂上的知识当堂消化，消化不了的及时与老师讨论。还要有意识培养学生的自学习惯，让他们学会学习。如：中午可以讨论问题，做作业，找老师谈困难，问题目，让学生自己学会安排，特别是薄弱科目，要鼓励他们多钻研。每天晚上，让学生对白天所学内容进行总结反思，周末对一周内容进行梳理总结，养成一种及时巩固的学习习惯。其他如课上记笔记、红笔纠错、建立错题本等习惯都是要长期坚持的。捕捉到适合自己的学习方法，在学习中有意识地运用，经常用，就会形成一种优秀的学习方法，进而提高学习效率。
其他的如坚持小组合作学习、量化管理，提高学生的学习积极性；利用班级文化（激励性标语）营造浓厚中考氛围，激发学生拼搏向上的勇气等做法，在这里就不再一一赘述。
年年春花秋月，岁岁夏雨冬雪，中考的冲锋号已经吹响，我们的备考工作已进入了关键的时期，没有最好，只有更好。作为班主任，我们一定会做到：善沟通，能协调，扎实勤奋，关爱学生，无私奉献，努力耕耘、用心经营，期望最终收获累累硕果。争取我校明年的中考更上一个台阶！谢谢！
期中动员发言稿 ……此处隐藏37489个字……的内容，其实，已是一种浓缩，一种总结，一种归纳，更是一种提高。这些课有助于同学们理清复习的思路，提高复习的效果。希望同学们把握好课堂，听好每一分钟的课。3、知识的积累如同燕子衔泥作巢，要一点一点地堆积，我们有很多同学能踏踏实实地走过平时的每一天，一贯能自觉做好阶段性的整理和归类工作，把知识系统化，这些同学已经有了一半成功的希望，但请注意，也只是一半，另一半还需要你们在复习时做最后的拼搏！因此，平时学得再好的同学，也不能过于自信，一定要重视这4天的考前复习，否则就会功亏一篑。而另外也有一部分同学由于平时忽略了积累和整理工作，缺漏比较多，到现在觉得很多问题存在，复习时没有了头绪，甚至不知从何入手。若全面复习，时间太紧，怎么办呢？他们可能开始挑灯夜战，早起读书，但想把一切都在这几天时间内补起来确实是很困难的，最后的结果必然是：带着为完成复习的忧虑，带着起早贪黑的过度疲劳，心虚地走进考场，心慌意乱，头昏脑胀，水平无法正常发挥。所以这些同学更要合理、科学地安排好时间，最有效的做法是集中精力扎扎实实地把基础知识复习好。
4、良好心理素质的培养和锻炼。考试既是知识的检验，又是意志的磨练。良好的心理素质也是获得考试成功的重要因素，同学们要摆正心态，既不可妄自菲薄，也不可过于自信，相信这两种心态同学们都能很好的克服。
5、考试时不得迟到，任何科目的考试均不得提早交卷，要保持卷面的整洁。
6、考试中，不准旁窥、交头接耳、打手势、作暗号，不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答卷、答题卡。
7、考试还是一次做人品行的检测。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假，作为一个中学生应该学会对自己的行为负责。学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，我们一贯提倡诚信做人，而诚实考试是学生起码的做人道德。同学们都要经得起道德的考验！希望大家自尊自爱，切勿因小而失大。
我们说，严格的纪律是成功的保证，这里我还想就这个问题谈点看法。复习是紧张的，放松也是必要的，但张弛必须有道。每天中午的那段时间和自习课的时候往往最能反映一个班级的班风和学风，最能看出一个同学的学习态度、学习习惯，近阶段，值班的老师，特别是教导处会加强巡查，以保证复习期间同学们有个良好的学习环境，以保证学校有良好的教学秩序，所以，趁复习迎考的契机，各班要好好整顿一下学习纪律，进一步加强同学们的纪律观念。
当然，我还要特别敬告极少部分平时不思学习，还常惹是生非的同学，希望你们以此为开端，学会学习，学自控，学会珍惜，学会做人，逐渐成为一个懂事明理受欢迎的学生。
同学们，相信你们都希望在这次的期中考试中能考出各自理想的成绩，以告慰辛劳抚育我们成长的父母，以报答辛勤培养我们的老师，以勉励勤奋苦读的自己。我想问一问，你学习的动力来自哪里？我想，它可能来自父母、老师和同学吧，但这些都只是促使你进步的外因，只有来自你自身的压力才是你最最有效的学习动力，所以“没有最好，只有更好”永远是我们每个人的座右铭，因为它有着丰富的内涵，它激励我们不断进取，不断超越，不仅有勇气超越同学，更有勇气超越自己、超越以前的自己、超越昨天的自己！
送给大家一句话：“天道酬勤，付出必有回报；厚积薄发，量变终致质变。”同学们，相信自己：心有多大，舞台就有多达；目标有多远，我就能走多远！
最后祝同学们学业进步，考试成功！
期中动员发言稿29老师们，同学们：
大家好！
暑假里我看一站到底，每当见到有知识渊博的选手被一些高中常识性的知识难住，就不免"且喜且怜之"，不知大家有没有同样的感受。我还看过一段话说，人生最辉煌的时间是高三，这时你上知天体运行原理，下知有机无机反应，前有椭圆双曲线，后有杂交生物圈，外可说英语，内可修古文，求得了数列，说得了马哲，溯源中华上下五千年，延推赤州陆海百千万。所以，同学们，我们现在的状态是不是很给力呢？
其实怎样面对高三，很大程度上就取决于我们的心态，我也相信所有同学都会调整自己的节奏，今天在这里，我首先想与大家分享“静”字。学需静也，才需学也。非学无以广才，非静无以成学。
所谓的“静”，一是指淡定，在这一年中，我们也许会经历繁忙的日程，波动的成绩和激烈的竞争，这些小小的刺激，会在不淡定的心里引起波涛汹涌的扰动，让人不知所措。而据经历过高三的人建议，这时，千万不要被自己莫名其妙的恐惧感打败，不必太在意外界的干扰，不必给自己太大的压力。要有信心，也要够坚忍，波澜不惊地走自己的路。
所谓的＂静＂，二是指执著，相信大家都在开学时定下了自己的学习计划，要加强哪门课，要做多少题，要看多少书，每每想起来就热血沸腾。但是，会不会因为某天要背的书多了些，我们就假装把课外题忘了呢？会不会在一两个月以后，我们的热情就渐渐褪去了呢？会不会在一些进步或成绩面前，我们就忘乎所以了呢？险躁则不能励精，非宁静无以致远，我们需要跑五十米的冲劲，更需要的跑马拉松的坚持。如果时光可以倒流，百分之八十的人可以成为伟人，但今天不会重来，只有完成了应该做到的，才不至于后悔莫及。
身在高三，还需要“勤奋和坚持”
我听过不少励志的话，大多数都是左耳朵进右耳朵出。但是有一句话我很喜欢：“没有比别人更多的付出就不会比别人有更多的回报”。“舍得，舍得，有所舍弃，才能有所得到。人，的确有聪明和愚钝之分，但我相信，勤能补拙。学习要始终如一，从不懈怠。任何一项成绩的'取得，都是努力的成果，勤奋的结晶。”除了个别的大神，我们的智商大概也都差不多，“我们都不是神的孩子”我们只是有梦的孩子。”基础也差不多，那么凭什么比别人考得好呢？当然只能是更勤奋。我们的未来都不是梦，未来的成功与每个人都是等距离的，从来只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。
高考的路很艰难。我们有时会出现停滞、徘徊、烦乱。我们有时会心绪不宁。孜孜不倦执着于学业的人，根本无暇让烦恼、担忧和不安光顾，从一道题到另一道题，从这门功课到那门功课，从此时到彼时，我们不怕失败，不会灰心，也不会满足，一步步地向着自己的理想迈进！当然，我们也不能奢望一蹴而就。面对山一样的书、海一样的作业，我们需要的是对学习、对未来充满热情。我们需要的是"书生意气，挥斥方遒"的学习热情，就像球迷对足球，像网虫对Internet，像歌迷影迷对心中的偶像一样。如果我们对心目中那可以获得的成功像追星一样热情，如果我们对知识像偶像一样钟爱，哪还会有烦躁和不快呢？每天做一点，积累一点，才能让我们越来越有信心，越来越有动力，越学越开心。
同学们，高三是一扇门，跨过它，我们会走进一个更成熟，更丰富，也更能实现自我的天地。八十年前，跨过这扇门的青年已经成为一代大师，他们中有钱钟书，华罗庚，钱伟长；三十年前，跨过这扇门的青年中有人创办了百度，淘宝，新东方；去年，跨过这扇门的学长如今已经徜徉在清华园内和未名湖畔，现在，我们会给出什么答案？我们的父母，老师，学校，努力创造最好的条件让我们回答这个问题，但高三的路还需要我们自己来走，同学们，加油吧！
谢谢大家！
